河北建筑工程学院体育教学部球类教研室共由11名教师组成，其中教授1名、副教授5名、讲师5名；硕士研究生9人、本科1人、在读博士1人。

球类教研室是学校体育教学的重要组成部分，长期致力于篮球、排球、足球、乒乓球等球类项目的教学与研究工作。教研室围绕“以学生为本”，增进健康，增强体质，培养爱国主义精神和集体主义精神的课程目标，注重教研、教改和科研工作，编写教材多部，主持和参与省部级、市厅级教研、科研项目多项，在国家级、省级刊物发表论文三十余篇。已完成河北建筑工程学院篮球一流本科课程建设和排球思政教育示范课程建设。乒乓球一流本科课程在建设中。教研室各项规章制度、教学文件规范、完整，教学质量监控体系完善。球类教研室每学期会有计划地开展教研活动，组织业务学习，提高教师业务能力，确保教学工作高质量进行。

自教研室成立以来，紧跟体育教育发展趋势，不断探索创新教学模式。在篮球教学方面，从最初注重基础运球、投篮技巧的传授，逐步发展到结合战术配合、实战演练的综合性教学；排球教学上，不仅加强了垫球、发球等基本功训练，还引入了先进的排球竞赛规则讲解与团队协作训练；足球教学中，通过丰富多样的训练方法，提升学生的控球、传球能力，并注重培养学生的足球战术意识；乒乓球教学则以精细化的技术指导为特色，针对不同学生的特点制定个性化训练方案。多年来，教研室积累了丰富的教学经验，为提升学生球类运动水平、推动学校体育事业发展做出了重要贡献。

目前，球类教研室承担着学校本科一、二年级学生的体育课教学任务。每学期精心规划课程，确保完成36学时的体育课教学。课程内容涵盖理论知识与实践技能两大部分，理论部分包括球类运动的起源、发展、竞赛规则等；实践部分则注重学生基本技术动作的规范与实战能力的培养，通过循序渐进的教学方式，让学生逐步掌握各项球类运动技能，增强身体素质，提高运动素养。

一、工作职责

1、教学任务执行：依据教学大纲要求，科学合理地制定教学计划，高质量完成本科一、二年级学生每学期36学时的球类体育课教学，确保学生掌握扎实的球类运动知识与技能 。

2、课程研发与创新：持续关注国内外球类教学动态，结合学生特点与学校实际，积极开展课程内容与教学方法的改革创新，注重思政教学元素开发，建设具有特色的球类校本课程。

3、教研活动组织：定期组织教师开展教学研讨、观摩交流等活动，分享教学经验，探讨教学中存在的问题与解决方案，提升教师教学水平。

4、学生竞赛指导：选拔优秀学生组建球类校队，制定系统训练计划，指导学生参加各类校内外球类竞赛，为校争光，培养学生的竞争意识与团队精神。

5、师资队伍建设：制定教师培训计划，鼓励教师参加专业进修、学术交流等活动，提升教师专业素养与教学能力，打造一支高素质的球类教学师资队伍。

6、教学质量监控：建立完善的教学质量评价体系，通过听课、学生评教、教学成果考核等方式，对教学过程与效果进行监督与评估，及时反馈并改进教学工作。

二、工作特色

球类教研室在长期的教学实践中形成了鲜明的工作特色。其一，坚持“以赛促学”理念，将竞赛融入日常教学。每学期举办各级球类联赛，为学生搭建展示自我的平台，激发学生的学习热情与竞争意识。通过竞赛，学生不仅能检验自身学习成果，还能在实战中提升团队协作能力与心理素质。其二，注重个性化教学，根据学生的身体素质、运动基础与兴趣爱好，制定分层教学方案。对于基础薄弱的学生，重点加强基本功训练；对于有一定基础的学生，则进行针对性的技战术提升训练，满足不同层次学生的学习需求。其三，积极推进“体教融合”，高度重视运动训练工作，运动队建设、管理制度完善，成立了各个球类专项运动教练团队，组织选拔、筛选队员，进行日常训练，参加了全国大学生篮球联赛河北省基层赛、河北省大学生运动会篮球锦标赛、“乌大张”高校教育联盟篮球赛、足球赛和张家口市篮球联赛、排球联赛等多个项目、多级别的球类竞赛，并取得优异成绩。教研室还充分利用现代信息技术，开发线上教学资源平台，提供教学视频、理论知识讲解、运动康复指导等内容，方便学生课后自主学习与巩固，实现线上线下教学的有机结合，全面提升球类教学质量与效果。